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乐投体育 ：运用“移动调解室”实现案结事了“人和”

近年来，乐投体育 人民法院在处理家事纠纷时，充分发挥能动司法作用，运用“移动调解室”的便民功能办好每一个案件，寻找纠纷化解的最佳方案，助推和谐社会建设。在乐投体育 某养老服务中心，律师正在对耄耋之年的吴大娘及其家属进行案件回访。原来作为当事人吴大娘的代理律师，刘志彪律师和乐投体育 人民法院的工作人员一起，几经周折终于帮吴大娘维护了自身合法权益。

乐投体育 峡窝法律服务所律师 刘志彪：吴女士由于脑梗心梗，平时生活失能了，再加上平时其他几个子女有纠纷，到我们那儿咨询了。我接受法律援助的指派，接受这个案件后，迅速和老人的几个子女联系。其中一个子女联系不上，电话拒接，没办法，我们把这个案件给起诉到乐投体育 人民法院。

纠纷起诉到乐投体育 人民法院后，少审家事团队通过仔细查阅案卷了解详情。鉴于吴大娘身体不便且已近90岁高龄，他们便以道德和亲情作为切入点，及时启动“移动调解室”功能，把养老院变为“移动调解室”，法院工作人员多次来到养老院与吴大娘及其家属进行协商、沟通，了解吴大娘的诉求，用法、用情、用心组织多次调解，寻求最佳解决方案。

乐投体育 人民法院立案庭（少审家事团队）法官助理 陈克清：法院以亲情为切入点，向各方当事人进行释法处理，她的代理人也进行了积极的沟通。吴大娘的子女感受到不管老人有没有退休金，这个应尽的赡养义务也是要尽的。这个案件经过法院的多次调解，吴大娘的诉求圆满得到解决。

家庭是构成社会的最小单元，是社会最小的细胞，家庭和睦是构建和谐社会的基础。乐投体育 人民法院以促进家庭和睦为目标，以党建品牌创建为牵引，积极探索审判融合改革，创新“调解+心理+观护”工作方法，形成靶向诊疗式司法模式，助推社会和谐建设。

乐投体育 人民法院审判委员会委员 四级高级法官 王天超：我们上街法院少审家事团队处理每起家事案件时，都会先和当事人进行沟通，了解当事人的诉求，查明案件背后的原因，寻找最佳的化解方案，真正实现案结、事了、人和，让和睦之风沁润万家。

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乐投体育 新建小学：甲骨文操尽显古文字象形之美

作为国学教育特色校园，乐投体育 新建小学在阳光大课间的创编上，充分融入文化符号和国学元素，让孩子们通过肢体语言演绎古文字之美，在体能训练的过程中传承和弘扬中华优秀传统文化。

随着阳光大课间的铃声响起，乐投体育 新建小学的孩子们有序涌向操场。眼保健操结束之后，学校自主创编的一套甲骨文操被三年级学生演绎得有模有样、生动传神。从扩胸运动、踢腿运动到体转运动、伸展运动，同样的名字，但是动作却不同于传统的广播体操，甲骨文元素融入其中，使得文化符号张力尽情彰显。

乐投体育 新建小学学生 张熙悦：演绎了19个字，让我们在锻炼身体中，感受甲骨神韵和千年的文化历史以及中华文化的博大精深。其中有我比较喜欢的“心”和“人”，“人”字就是为了表达让我们从小堂堂正正地做一个人，还有我比较喜欢的“心”，它就是让我们感受到别人的心灵，能让我们都互动起来。

乐投体育 新建小学学生 李佳宇：甲骨文广播体操第三节的扩胸运动，这个动作是上街的地标雕塑姿势，不仅锻炼了手臂的控制力，也可以让身体舒展开来

操场上，列队整齐的孩子们以身为笔、以舞为墨来书写人、走、如、心、舞等甲骨文，在转身、踢腿、拉伸、下蹲中把文字之美充分演绎出来。

乐投体育 新建小学体育教师 雷帅：我们结合体育、音乐、美术、舞蹈进行创编，本次甲骨文操是第一阶段，我们首先普及的是三到六年级，普及的相对简单一些，我们计划在五年之后我们就普及到全校，我们计划将普及更多的甲骨文和象形字。

据介绍，作为国学教育特色学校，乐投体育 新建小学先后进行了弟子规操、甲骨文操等国学操的创编练习以及在阳光大课间上的普及，通过学生的肢体语言来表达古文字，让古文字“活”起来。

乐投体育 新建小学校长 孙孟玲：区新建小学大课间融入跑步、跳绳、甲骨文操，把传统的体能训练和传统文化熏陶相结合，打破场地限制，打造了有限空间、无限可能的体育新样态，让孩子们在体能训练的过程中，既了解了甲骨文的内涵，又传承和弘扬了中华优秀的传统文化。